A través de los años que he practicado la Psicoterapia infantil me voy dando cuenta de la importancia que tiene el estudio Neuro-Piscologico vinculado a la conducta del ser humano, en este caso, de los niños.

Un tema tan importante en esta época es el Déficit de Atención y la Hiperactividad, trastorno Neuro-psicológico el cual se ha detonado de forma masiva en las escuelas, en los hogares y en la sociedad misma, razón por la cual es el primer motivo de consulta, y con estadísticas graduales impactantes llegan al consultorio canalizados por los maestros de pre-escolar y primaria un gran número de estudiantes.  Hemos ignorado a través del tiempo nuestros hábitos alimenticios, físicos y de estimulación en todos nuestros sentidos, así como el placer por realizar nuestros propios hábitos y el deber de realizarlos con compromiso y responsabilidad, lo que propicia la aparición de éste y otros padecimientos neuro-psicoloógicos en nuestros pequeños.

En mi terapia, como profesional he practicado ejercicios sobre las inteligencias múltiples, basados en la estimulación de todos nuestros sentidos (vista, oído, tacto, olor, gusto) y algunas percepciones tanto psicológicas de conducta y ejercicios espaciales, musicales, lingüísticos, intrapersonales, interpersonales, sociales, físicos, afectivos y por que no decirlo, imaginativos, respaldándome en autores como Gardner, Solovieva,  y como fundamento básico Alexander Luria entre otros. 

Como podremos ver, utilizando la terapia interdisciplinaria (psicológica, pedagogía y neurológica) he reforzado las áreas integrales del niño, dando apoyos necesarios en algunas limitaciones, ya sean personales, familiares, neurológicas, sociales o escolares.  Dándome cuenta que la hiperactividad es un trastorno neuroconductual que altera las funciones mentales superiores (atención, concentración y memoria, lenguaje y movimiento) para el funcionamiento integral del ser humano, razón por la cual se alteran el aprendizaje, y la conducta. 

Por lo tanto, he llegado a la conclusión de que algunas funciones mentales pueden estimularse y superarse a través de ejercicios psicológicos, utilizando una buena evaluación psicológica como punto de partida para ver los apoyos y necesidades cerebrales como una necesidad de diagnostico.

 Los invito a usted, padre, hijo, hermano o educador, a que haga uso de este espacio para aprender y aplicar sus conocimientos y experiencias en la superación integral del ser humano que le preocupa, siendo este un pequeño, un adolescente, su pareja o incluso, usted mísmo.    BIENVENIDO A CAPSYL!!!

Lic. Jesus Adriana Baez Gerardo

Psicologa Infantil y Familiar